ANAIS DO EBAP, VII Encontro Brasileiro de Administração Pública

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Capacidade e Aprendizagem na Governança de Transições Sociotécnicas – O caso do BRT de Curitiba
Ítalo Nogueira Soares, Giuliana Garcia Paro, José Antônio Puppim de Oliveira

Última alteração: 2020-11-03

Resumo


O transporte público de Curitiba há décadas é um exemplo de integração inteligente entre eficiência e sustentabilidade, e é pioneiro no emprego de sistemas como o Bus Rapid Transit (BRT). Esta pesquisa tem o objetivo de compreender a evolução do sistema de transporte público em Curitiba, sobretudo em como os atores e organizações desenvolveram e aprenderam as capacidades adequadas para sustentar este regime sociotécnico. A aproximação com o campo se deu através de pesquisa bibliográfica, análise documental e entrevistas semiestruturadas. Os resultados revelam que o regime de transporte público de Curitiba se destaca no acúmulo de capacidades organizacionais, técnicas e sociopolíticas. Estas capacidades foram construídas por mecanismos de aprendizagem diversos, no qual se ressaltam a forma de contratação de burocratas, da articulação de organizações públicas com redes de cidades sustentáveis, da autonomia política e da participação da sociedade civil.



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